专题教研《在课程中如何体现良好的师幼关系》

    师幼关系是幼儿园教育中最基本和最重要的人际关系，对支持和推进儿童的学习至关重要，也是顺利开展实施活动，促进幼儿健康、快乐成长的基础。高质量的师幼互动关系能够激发孩子的学习兴趣，调动孩子学习的主动性，引发孩子的探索欲和求知欲，从而促进孩子学习品质的发展，不断提高保教质量。

    《幼儿园教育指导纲要》明确提出“关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地观察他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师幼互动。上周，新启蒙幼儿园分三个年级组进行微课程分享，大班组分享的是《社会安全》，中班组分享的是《玩具安全》，小班组分享的是《用电安全》。

    分组研讨，根据量表进行分析评价案例，提高教学活动中的师幼互动的有效。师幼互动是师幼之间持续影响的动态交往过程，是创造性实现教学目标的教学实践活动，是幼儿园教学的中心环节。

    只有深刻理解师幼互动的本质和特征，以科学民主的师幼关系来统领，才能使幼儿的发展得到有效的提高。（刘晓婷）

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