中班组创新利用“微课程”促进“幼儿园安全”主题活动

    生命安全课程是我园重要的园本课程之一。新启蒙幼儿园不断摸索生命安全教育，丰富相关教学内容，让师生在日常教育教学中学习、练习急救知识和适合年龄段的自救能力。为了让生命安全教学更加符合现实生活，与时俱进地创造教学氛围，本学期根据大、中、小年龄进一步细化教学环节，探索利用“微课程”方式，寓教于乐促进和丰富课程载体。

    10月起，中班组生命安全微课程以“幼儿园安全”为主题，针对幼儿园小朋友的认知特点和学习需求，开展生命安全微课程的教育活动。

   教学活动中，帮助幼儿了解生命安全的基本知识，提高自我保护意识。培养幼儿应对危险情况的能力，学会自我保护。激发幼儿对生命的热爱和尊重，培养良好的安全行为习惯。

    中一班设定了《社交安全》，中三班设定了《玩具安全》，中四班设定了《幼儿园常见疾病安全及预防》。展示情景为幼儿在户外或室内游戏活动时，难免会有一些小摩擦，因此要告知幼儿学会协商、谦让，不横冲直撞，不做危险动作，不打人抓人，不扔玩具和器材互相谦让。

    玩具一直是孩子们感兴趣的，而且平时在家孩子玩得最多的、接触最多的也就是玩具。但在平时的活动中，老师也发现对于玩具的各种不同材质，到底怎么安全地去玩呢？

    到了秋季是孩子们容易生病的季节。如何在秋季做好安全防护，生活中有什么注意事项？

    通过生命安全“微课程”的开展，模拟现实生活中的场景与片断，以及解决办法，可以给幼儿一个正向积极的启发与学习得到。幼儿阶段是开展生命教育的关键时候。而在幼儿园实施生命教育过程中，以“微课程”的形式开展相应的课程和活动是有效且必要的，是符合幼儿年龄特征和教育规律的基本原则和实施方式。（丁双玲）

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